Storytelling und Szenarien: Lernen wie eine Reise
Statt bloßer Fakten folgen Lernende einer Geschichte: Ein verlorenes Manuskript in Lissabon, Hinweise in Azulejos, ein Treffen in einer Buchhandlung. Jede Station vermittelt Kultur, Sprache und Orientierung spielerisch und einprägsam.
Storytelling und Szenarien: Lernen wie eine Reise
Sollen wir zuerst den Markt besuchen oder das Kloster? Ihre Wahl verändert Begegnungen, Aufgaben und Hinweise. Solche Konsequenzen erhöhen Verantwortung, fördern Transfer und machen virtuelles Erkunden zu einer persönlichen Lernbiografie.